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  et en anglais 2

Chers parents des classes de CM1,

J'espère que cette troisième semaine d'école à la maison vous trouve en pleine forme et que vous commencez à trouver vos marques dans cette nouvelle organisation du quotidien. Personnellement, je trouve que c'est très déconcertant d'avoir été coupée dans nos élans et extrêmement frustrant de ne pas pouvoir être avec mes élèves. En effet, dans l'enseignement d'une langue étrangère, aucune prouesse technique ne peut remplacer l'interaction orale entre les élèves et les jeux et activités à plusieurs…

J'espère que le travail sur les matières scolaires et le verbe have, a été facile pour tous. On l'avait bien travaillé en classe, alors cela devrait être de la révision. Ci-joint la correction de la page 15. Cette semaine je vous propose de revenir sur le vocabulaire des fournitures scolaires avec les posters que je vous joins (déjà travaillé en CE2 et en classe il y a trois semaines) puis de faire une partie de l'évaluation page 52. Je vous mets également cette page au cas où vos enfants auraient oublié leur livre.

Evaluation : Durant cette période de confinement, les évaluations d'anglais ne seront pas notées. Aussi, une fois que vous avez donné les consignes ci-dessous, je vous encourage à laisser vos enfants faire leur travail tout seuls et de revenir dessus avec eux en utilisant les corrections que je vous envoie par la suite. Cela les responsabilisera et de devoir vous expliquer pourquoi ils ont fait chaque erreur (si erreur il y a !) leur donne l'occasion de revenir dans leur tête au moment précis et d'ancrer leurs savoirs. L'exercice 1 n'est pas à faire, mais ils pourront se servir des matières qui y apparaissent pour s'aider avec l'exercice 3. Dans l'exercice 2 ils doivent identifier les fournitures dans les 4 images et, si possible, les écrire. Exercice 3 : C'est le même travail qu'à l'exercice3 page 15 : En lisant la phrase ils doivent identifier de quelle matière il s'agit. Exercice 4 : mettre le verbe have en utilisant le bon temps (passé, présent, ou futur).

Ils devront tous les jours (tant que possible) mettre la date dans leur tête afin de l'écrire sans regarder, en n'oubliant pas l'abréviation pour le nombre ordinal et en faisant attention aux majuscules et à l'ordre des mots (ils ont l'habitude depuis le CE1 et ils savent se servir de leur document dans le porte-vues pour les aider. Exemple : Friday March 27th, 2020).

 Acquérir du vocabulaire est un processus long qui requiert de la répétition. La partie la plus importante pour bien acquérir le vocabulaire reste l'appropriation de celui-ci dans la vie quotidienne. Toutes les occasions dans la « vraie vie » sont bonnes à utiliser (vider sa trousse et son cartable et nommer chaque objet permet de consolider le vocabulaire et aussi de mettre de l'ordre dans ses affaires) !

Je suis bien consciente que tout le monde n'est pas au même niveau d'aisance avec l'anglais. Faites de votre mieux et pour les plus motivés, sachez que le site Babbel (apprentissage pour adultes) offre plusieurs semaines d'apprentissage d'une langue étrangère si vous avez l'envie de vous y mettre !

Je vous donne rendez-vous lundi prochain pour plus d'aventures en anglais. En attendant, je vous souhaite du courage et surtout de rester en forme !

Lots of love to you all, and I hope to see you soon,

Claudia