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  et en anglais 2

Chers parents des classes de CE2,

J’espère que cette troisième semaine d’école à la maison vous trouve en pleine forme et que vous commencez à trouver vos marques dans cette nouvelle organisation du quotidien. Personnellement, je trouve que c’est très déconcertant d’avoir été coupée dans nos élans et extrêmement frustrant de ne pas pouvoir être avec mes élèves. En effet, dans l’enseignement d’une langue étrangère, aucune prouesse technique ne peut remplacer l’interaction orale entre les élèves et les jeux et activités à plusieurs…

J’espère que le travail sur les fournitures scolaires a été facile pour tous. On l’avait bien travaillé en classe, alors cela devait être de la révision. Ci-joint la correction des deux pages. Cette semaine je vous propose de revenir sur le vocabulaire de la nourriture (déjà travaillé en CE1, CP et en maternelle). Je vous joins le poster qu’ils connaissent (Anglais Nourriture Images et Mots), ainsi que 2 autres pour compléter avec d’autres aliments qu’ils ne connaissent pas (Anglais CE2 Nourriture A et B). Il faut qu’ils mettent les mots dans leur tête (ils connaissent la technique apprise avec moi) afin de les identifier sans regarder les mots écrits. Dans la semaine, lorsqu’ils auront identifié les aliments plusieurs fois, sur le document joint (devoir nourriture) ils devront écrire 2 phrases pour décrire les ingrédients qu’ils aiment dans leur sandwich et dans leur salade (In my sandwich I like… et In my salad I like… avec tous les ingrédients en anglais) puis dessiner leur sandwich et leur salade. Comme je leur ai dit le vendredi avant l’arrêt des cours, ils devront tous les jours (tant que possible) mettre la date dans leur tête afin de l’écrire sans regarder, en n’oubliant pas l’abréviation pour le nombre ordinal et en faisant attention aux majuscules et à l’ordre des mots (ils ont l’habitude depuis le CE1 et ils savent se servir de leur document dans le porte-vues pour les aider. Exemple : Friday March 27th, 2020).

 Acquérir du vocabulaire est un processus long qui requiert de la répétition. La partie la plus importante pour bien acquérir le vocabulaire reste l’appropriation de celui-ci dans la vie quotidienne. Toutes les occasions dans la « vraie vie » sont bonnes à utiliser (les couleurs des vêtements quand on s’habille ou se déshabille, compter tout ce qui se trouve sous la main ou les marches d’escalier, et en lien avec le travail de la semaine dernière, d’identifier les aliments à table, etc…)

Je suis bien consciente que tout le monde n’est pas au même niveau d’aisance avec l’anglais. Faites de votre mieux et pour les plus motivés, sachez que le site Babbel (apprentissage pour adultes) offre plusieurs semaines d’apprentissage d’une langue étrangère si vous avez l’envie de vous y mettre !

Je vous donne rendez-vous lundi prochain pour plus d’aventures en anglais. En attendant, je vous souhaite du courage et surtout de rester en forme !

Lots of love to you all, and I hope to see you soon,

Claudia