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  et en anglais 1

Bonjour aux parents des élèves des classes de CM2,

Tout d’abord je voudrais vous dire que les cours d’anglais avec vos enfants me manquent et que je vous souhaite tout le courage et la sérénité nécessaires pour faire face à cette période, que se soit en confinement ou dans la poursuite de vos activités professionnelles.

Ayant exploré les sites mis à notre disposition dans le cadre de la continuité pédagogique, malheureusement le peu de liens disponibles pour l’apprentissage de l’anglais ne sont pas adaptés aux enfants de primaire, ni au niveau du contenu, ni en facilité d’utilisation. De plus, l’éditeur de Hop In (Magnard) n’a mis en ligne que des extraits de la méthode qui ne comprennent pas les leçons que nous étions en train d’étudier ou qui étaient prévues dans les semaines à venir…

Je vous propose, comme je l’ai conseillé lors de nos réunions de rentrée, de visionner vos DVD en anglais (lorsque le menu le propose) et, lorsque vos fournisseurs d’accès TV et internet le permettent, de regarder vos programmes préférés en anglais.

Cette semaine, en continuité de notre découverte du vocabulaire du sport et des activités avec les temps du Présent (vos enfants ont les règles et les exemples dans leurs porte-vues, mais je vous joins des fiches pour ceux qui les auraient oubliés. Il est désolant, comme je leur ai expliqué en classe, de constater que Le Présent Continu s’appelle aussi « présent progressif », « présent be+ing », ou encore « présent composé » selon les divers livres de grammaire et les tendances de modes pédagogiques, mais il s’agît exactement du même temps : celui dont on se sert pour parler d’actions qui sont en train de se passer « pour de vrai » comme dans une image que l’on décrit), je vous joins l’unité 11 page 26 (qui n’est pas la même que l’unité 11 de leurs livres bleus mais qu'ils peuvent consulter pour s'aider avec l'exercice ci-dessous !). Exercice 1 : Compléter chaque case avec une phrase complète au présent continu pour dire ce que chaque enfant ou pair d’enfants est en train de faire en veillant à remplacer le/les prénoms par le pronom personnel qui convient (He, She, ou They) et en utilisant les verbes d’action des étiquettes rouges (attention : ils sont déjà à la forme « ing », mais il ne faut pas oublié l’auxiliaire « be » conjugué correctement !). Vous aurez la correction la semaine prochaine !

S’il vous plaît, dites à vos enfants que je les aime très fort et que j’ai hâte de les revoir !

Je vous souhaite de rester en forme. Prenez soin de vous !

Lots of love to you, your families and friends,

Claudia