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  Lundi 11 mai

LECTURE

- Lire la fiche n°47(séance 9) + chronométrer le nombre de mots lus en une minute si votre enfant le souhaite.

DICTÉE:

- Sur le cahier du jour dicter les mots :  une longueur, le printemps, le jardinage, une graine, un rang, il faisait, ils faisaient, c’était, pendant, pour 

MATHS/LES NOMBRES:

- Fiche d'exercices « découvrir le nombre 1 000 » (cf. boîte mail)

SONS:

- Réaliser la fiche de sons (gn) (le verso de la fiche n°47)

CALCUL MENTAL:

- Sur le cahier du jour, après avoir écrit le date, calcul et la consigne "Connaître la table de multiplication par 2"

Dicter les opérations suivantes :

2x5 / 2x7/ 2x9 / 2x2 / 2x3 / 2x4/ 2x10 / 2x6 / 2x8/2x1

GRAMMAIRE :


- Regarder le vidéo sur le nombre du nom : https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/le-nombre-du-nom-singulier-pluriel.html

- Lire la leçon et la coller dans le cahier à l'intercalaire grammaire +compléter l'ex (cf.boîte mail) 

- Réaliser la  fiche le nombre du nom  (cf.boîte mail)  et /ou les exercices en ligne

 

https://www.clicmaclasse.fr/activites/etude-langue/singulier-pluriel/singulier-pluriel_ex05.html

https://apprendrealire.net/des-les-mes-ses-tes/208-singulier-ou-pluriel

 

 

PRÉPARER les MOTS de dictée du lundi 18 mai

Un accent, un crapaud, un castor, un cygne, une cigale, déçu, un glaçon, discuter, peut-être, peu