INFORMATIONS/FERMETURE ECOLES
La continuité pédagogique en CM2A
La continuité pédagogique en CM2B
La continuité pédagogique en CM1A
La continuité pédagogique en CM1B
La continuité pédagogique en CE2A
La continuité pédagogique en CE2B
La continuité pédagogique en CE1A
Les consignes des enseignantes
Lundi 16 mars
Mardi 17 mars
Jeudi 19 mars
Vendredi 20 mars
Lundi 23 mars
Mardi 24 mars
et en anglais 1
Jeudi 26 mars
Vendredi 27 mars
Lundi 30 mars
Mardi 31 mars
et en anglais 2
Jeudi 2 avril
Vendredi 3 avril
Lundi 6 avril
Mardi 7 avril
Jeudi 9 avril
Vendredi 10 avril
La continuité pédagogique en CE1B
La continuité pédagogique en CP1
La continuité pédagogique en CP2
La continuité pédagogique en GS
La contuité pédagogique en MS/GS
La continuité pédagogique en MS
La continuité pédagogique en PS
Présentation générale
A vos agendas...
Comment s'inscrire?
Nos menus à la cantine
Contacts et justificatif d'absence
Le "Petit BOSCO"
Galerie photos 2019/2020
Galerie photos 2018/2019
Galerie photos 2017/2018
"Les Petits artistes de la Mémoire"
Association de gestion (A.E.P)
Association des parents (A.P.E.L.)
Association des anciens (AMICALE)

 

  Lundi 30 mars

LECTURE

- Lire la fiche n°43 (séance 5) + chronométrer le nombre de mots lus en une minute si votre enfant le souhaite.

DICTÉE:

- Sur le cahier du jour dicter les mots: une grenouille, cueillir, un portail, un voyage, le soleil, l'écureuil, l'abeille, il habitait, ils habitaient, mais

MATHS/LES NOMBRES:

- Sur l'ardoise,dessiner 5 centaines (c'est-à-dire 5 grands carrés ), puis 4 dizaines (c'est-à-dire 4 "barres") puis 7 unités (c'est-à-dire 7 petits carrés)

- Demander à votre enfant d'écrire le nombre correspondant (547)

- puis lui proposer 7 dizaines, 3 centaines et 2 unités : 372, puis le faire avec d'autres nombres si votre enfant est demandeur...

- ensuite on complexifie en proposant des nombres supérieurs à 10

Par exemple: 5 centaines, 12 dizaines et 2 unités: 622

- enfin, réaliser la fiche de la pochette du cartable "Lire, écrire et décomposer les nombres jusqu'à 999(1)

CALCUL

-Réaliser la fiche d'exercices sur les doubles et les moitiés (cf. boîte mail) et/ou quelques exercices en ligne www.logicieleducatif.fr/math/calcul/stardoubles.php 

SONS:

- Réaliser la fiche de sons on (le verso de la fiche n°43)

GRAMMAIRE :

- Lire et compléter le texte pas de chance + le tableau (cf. boîte mail)

- et regarder le vidéo sur le nom : https://youtu.be/naRmbuI3FcM

-

PRÉPARER les MOTS de dictée du lundi 06 avril

-une boisson, son bain, la baignoire, une poire, un pommeau,un hippopotame,il était, ils étaient, moins